作风是形象，作风更是力量。近年来，通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，社会风气都在持续好转，就一个单位而言，我们可以明显感觉推诿扯皮的情况变少了，干事创业的激情变高了。但是一些问题也不容忽视：有的同志只求索取，不讲奉献，个人利益斤斤计较，集体利益漠不关心；有的同志喜欢无中生有，无事生非，自己不好好干事，还要影响别人干事；有的同志做事拖拉，能混则混，安排的工作不督促就不推进，更谈不上主动作为。高校作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的前沿阵地，肩负着人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新的重要使命，作风建设如何，对国家未来一代的思想、对党风政风乃至整个社会风气都具有重要的影响。高校的作风建设要聚焦主业主责，突出“育人为本”这个中心，围绕党的思想建设和作风建设，抓牢教风建设、学风建设这两个落脚点，以优良党风促教风、带学风，积极营造优学优教、风清气正的育人环境。

一是要让纪律之弦更紧。要扭紧政治纪律、组织纪律发条，充分发挥党内监督的积极作用，把纪律规矩挺在前面，对一些苗头性、倾向性问题，要及时发现和提醒，经常咬耳朵、扯袖子，真正促进党员干部做“四讲四有”的表率，防止踩“红线”和“雷区”。

二是要让思想之弦更紧。认真开展理想信念、宗旨意识、党规党纪和警示教育，特别是要抓好党的十九大精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规的学习贯彻，筑牢防腐的思想堤坝，引导党员干部个性服从党性，自觉培养高尚道德情操，抵制不良风气，聚合向上向善的正能量。

三是要改作风树新风。要旗帜鲜明地反对“四风”、纠歪风，也要树新风、扬正气，同时，党员领导干部要带头大兴刻苦学习之风、大兴调查研究之风、大兴真抓实干之风、大兴勤俭节约之风，进一步加强和改进工作作风，遵循政策设计、工作部署、干部培训、督促检查、追责问责“五步工作法”，围绕培养社会主义可靠接班人和合格建设者这个目标，围绕教育教学这个中心，扎实稳妥地推进人事制度改革、教育教学改革、人才队伍建设、教风学风建设等攻坚战，全面提高教育教学水平，不断提升办学质量，办人民满意的大学。（六盘水师院 管迪）